野沢温泉小6年　S
　ぼくは、このしなのキャンパスで、いろいろな人に出会えてうれしかった。
そして歌作りや表現やダンボ－ルで寝る場所を作ったり、夕食を作ったり、みんなでやるのが楽しかった。だからぼくは、しなのキャンパスはすごいと思う。どういう風にすごいかというと、みんなといろいろなことができるから。

平野小4年　Y
　リトミック‥脳をきたえたようなかんじでむずかしかった。
　小さな秋探し‥いろいろな秋をみつけておもしろかった。
　カレ－作り‥カレ－味のス－プみたいだったがどろどろになった。
　マラソン‥すごく疲れて足がいたかった。

平野小4年　T
　しなのキャンパスにきて、さいしょは心配でした。でも、自己しょうかいやリトミック、 秋さがし、かべぬり音頭、中野さんの表現をやっていくと、チ－ムの中で信らいが生まれてきました。
しなのキャンパスでの、表現などは、家ではかんじられないチ－ムワ－クが生まれました。とてもいい。

野沢温泉小3年　Y
　ぼくは、このしなのキャンパスでみんなのきょうりょくが、たいせつだとおもいました。
ぼくは、カレ－をつくったり、ししまいとかたいこや、いろいろなものを見たりつくったりして、たのしかったです。
それで、ぼくは、いちばんたのしかったのは、あきさがしです。ぼくはバッタとかとんぼをつかまえてきてたのしかった。

平野小4年　A
　楽しかったこと‥リトミックをやった。パン屋さんやスキップをして、出会った人と手をたたくことがとても楽しかったです。

平野小6年　R
　ぼくの班は平野小の人がぼくだけしかいませんでした。だから名前も分からなかったけど、カレ-作りのときにバッヂを見て「〇〇さんジャガイモきって」とか名前をいえたのでよかったです。そのカレ－はけっこうおいしかったです。

野沢温泉小4年　A
　歌とかカレ－とかいろいろなのが作れてよかったし、ししまいとかかべぬり音頭とかおもしろかった。2日目の朝のマラソンはきつくてつかれた。

野沢温泉小6年　A
　きのうからのしなのキャンパス。とても楽しかったです。最初他校の友ダチと仲良くなれるか、かなり不安だったけどみんなフレンドリ－だった。
私は来年もこのようなイベントがあれば参加したいです。これは私にとってひとつの思い出となりました。友ダチづくりサイコ－！ホントに楽しかったです。

平野小4年　S
　わたしがしなのキャンパスに来て、初めに友達になったのが、Aちゃんです。
ダンボ－ルで家を作った時も、いっしょ！！カレ－を作るときもいっしょ！？グル－プではほとんどいっしょでした。かえりたくな～い！！

平野小4年　N
　しなのキャンパス　初めて参加だったけど、市川小　長野小　野沢小　平野小がしなキャンに参加しました。いろいろなことをするのに楽しみがいっぱいだった。
小さい秋の時、バッタの親子や葉っぱがおけしょうしているみたいで、もう大人になったのかなと思いました。
色とりどりだったけど、まだ緑色もあった。やっぱり秋はだんだんこくなってきている。

平野小4年　T
　かべぬり音頭：ぼくたちは運動会ではながさ音頭をやりました。でもぼくはこんなおどりがあるとはしらなかった。
　温泉：温泉のろてんぶろまでは長かった。でもつくときもちよくてよかった。

平野小4年　T
　楽しかったドキドキで格別のカレ－、あのカレ－は出来るか心配だった。でもすごくおいしくてビックリでした。
夜ねる時に11時になっちゃった。でもぐっすりだった。中野さんのぶたい、それはもうたならないほどすごかった。

平野小4年　F
　リトミック：名前をおばえて「パン屋」がどこで手をたたけばいいか分からなかったけど大学生のお兄さんが「このところではたくんだよ」っていってくれた。早くいい先生になってね。
　小さな秋さがし：私はバッタ、とんぼ、とちの実などを見つけました。そこでは中学2年生のおねえさんが、「とちの実だよ」っておしえてくれました。
　あ～もう言葉なんかで表せな～い。今度もしなキャンさそってね。

野沢温泉小6年　T
　このしなのキャンパスではすごく大変なこともありました。カレ－作りなんかは声をかけることもできずあまり役に立たなかった。でもそれから仲良くできてよかった。
市川小に来るのが最後かもしれないけれど市川小との思い出ができてよかったです。またしなのキャンパスがあったらやりたい。

平野小4年　M
　リトミックでパン屋さんの手遊びをしていたときに、いろんな人（Aさん　Sさんなどです）とできました。
私のグル－プは8班で、せなさんとあいりさんとゆうたさんと私です。最後に中野さんの表現が中野さんとできていつもやっている表現よりすっごく楽しかったです。
あと歌作りの歌を歌っている時と聞いているときなみだがあふれそうになりました。来年もまた来たいな～！！

平野小4年　W
　カレ－作りのとき、何をなべにいれたらいいのかわからなくて、人のカレ－を見て作っていたんだけど、自分達のカレ－を作りたいって思ったら、自然に人のカレ－をみなくなった。ねばしょを作っているときに手伝ってくれる人がいて良かった。

野沢温泉小6年　S
　昨日はいろいろあった。リトミックや秋探しなどあって、最初はなじめるかなと思ったけれど、リトミックをやっているとだんだんなれてきてよかったと思う。
特に秋探しは、一緒になった『あいりちゃん』が「花、どう？」とか言ってくれたりで、『みゆちゃん』や 『ゆうたくん』が「すすきも！」とか言ってくれてとても楽しいしなのキャンパスだった。

平野小4年　K
　僕はこのしなのキャンパスで思い出に残ったのがひとつあります。それは夕食作りです。みんなでカレ－を作るだけって言っても、協力しないと全然できない。でもやってみたらうまいカレ－が出来た。みんなの工夫がこめられている、そんな感じだった。それが思い出に残った。
寝る前にやった寝床作り。家のよさが分かった。楽しかったなあ。みんな、この2日間ありがとうございました。

野沢温泉小6年　S
　新しい仲間がふえ、そしてみんなでカレー作りや秋探しなど楽しさいっぱい、友やふだんのくらしのありがたみをしった「しなのキャンパス」でした。
他の班の子とも仲良くなれたねどこ作りや朝マラソン。いろんな学校の子と親しみ、学年を問わず協力し合いできたこと、とてもよかったと思います。
今回会った他の学校の子とは、またどこかで会えるいいです。 私はリトミックの時に、早く友だちと仲良くなれたので、今度は「はん」の人と仲良くなろうと思いました。
リ－ダ－は、とってもやさしくていろんなことを教えてくれました。

野沢温泉小6年　A
　歌作りで、始めはどんなふうにつくるのかな～って思ったけど、やってみて、できた歌を聞いたり歌ったら、とってもいい曲ができてうれしかった。
特に岸春花ちゃんたちの案で、♪あったかいお風呂でもみんなのほうがあったかい♪みたいな感じのところがとってもいいと思いました。「気持ち」って言うのがいいと思います。 　夜ねる時は、みんなさわいでいた事とねごこちが悪かったのでほとんどねれなくてこまりました。表現のときのかべぬり音頭でとっても体力がいるなあと思いました。頭を動かさないで歩くのが難しかった。歌作りの途中でスクリ－ンで見たのは、きせきだったと思います。今は多分できないと思うから。泣けました。とっても楽しかったしいい思い出になってよかったです。

平野小4年　Y
　今日はうれしい！！最初はなかなかなかよくなれませんでした。だけど夕食作りのとききせきがおこったのです。リ－ダ－を決めるとき、みんなとなかよくなれました。リ－ダ－にまかせていいといいました。そのときから一歩がはじまりました。中野さんの表現などいろいろみんなとなかよくなれました。

平野小4年　H
　私が1番楽しかったのは夕食のカレ－作り。ドキドキワクワクどんなカレ－ができるかな。初めてのカレ－作り。私はちょっと心配になってきた。けどみんないっしょうけんめいだった。うん。いいでき。たべたらあんがいおいしい！みんなとあえたこの一日、本当に楽しかった！

平野小4年　Y
僕は、この2日間すごいことを学びました。それはすごい表現のみなもとなる力の事です。それは「身体を使って信じあう。」という事です。

野沢温泉小6年　H
　仲間がいたからがんばれた。
はじめて会った人と仲良くなれたのは、カレ－作り。
　リーダ－としてみんなをまとめ、みんなと学べた時間。
　みんなでワイワイ楽しく作ったねどこ作り。
　3年生教室で男女関係なくあそんだ時間。
　そしてリトミック・中野さんの表現・中野さんの公演・小さい秋さがし。
　みんながみんな　仲間を信じあって学べた2日間でした。
　ありがとう仲間たち！

平野小4年　N
　夕食作りで私は、カレ－には自信があったのでふつうに作ったら水っぽすぎたり、こすぎたりだったけど、食べたら私の顔が変身したように「ウマ～イ！」という顔になりました。私は米持あやさんとなかよくなりたかったから、いろいろ話しかけたらすんなり答えてくれて、もっとなかよくなりたいと思いました。その次はねどこ作りです。私たちはふうかさんひろみさんでかってに作ったけど、なんだかとってもいいねどこができました。みんなの力をあわせたからできたんだ！！

附属長野小5年　S
　初めてともだちとあって、始めは友だちを作れるか心配だったけど、リトミックで手を合わせたり、歩いたりいろいろしてみて、最初よりもみんなとなじんでよかったです。秋さがしでは大学生といっしょにさがして、赤とんぼ、ススキ、四葉のクロ－バ－もあって、他の班では、栗やくるみももってきていてびっくりしました。その後に、中野さんが日本や世界のこまを紹介してくれて、外国のこまでなげるとひっくり返るこまや、まんなかにこまをまわしてまわりでまわっておいぬくのがおもしろかったです。他にも私が知らないこまばっかりで、すごかったです。「かべぬりおんど」でむずかしい所もあったけど、みんなでおどれてよかったです。たいこ、三味線を聞いて、たいこはすごい迫力があったし、三味線はほとんど見ずにやっててすごかったです。他にもししまいやひしゃくのお話も楽しかった出す。カレ－ライス作りでは、班の中でひとりひとりが協力してカレ-を作れたのでよかったです。みんなで入ったお風呂はぽかぽかして気持ちよかったです。夜には各教室で寝る場所作りをして、一人一人アイディアがあって、すごかったです。2日目の朝おきて、ランニングをしました。朝の空気はおいしかったです。この2日間とっても楽しいいい思い出になりました。

平野小4年　T
　僕は、秋さがしでそのときに、リ－ダ－の名前が分かった。「池田さん」です。その人がカレ－作りのときにいろいろしじを出してくれました。そのしじのおかげでいいカレ－ができました。池田さん　チ－ムリ－ダ－としていいことをいっぱいしてくれました。「池田さんをチ－ムリ－ダ－にしてよかったな！！」と思っています。今度も会いたいな。「ありがとう」と伝えたい。

附属長野小5年　Y
　一日目：初めて会った友達と、最初は話しはけなければならなかったんだけど、リトミックで手をたたいたり、動いたりして、ちょっとはずかししかったけど、おもしろくて笑いがたえなくて友達もいっきに増えてうれしかったです。秋さがしは、すごくひさしぶりに、自然の中でやったけど、トンボがとんでいて、よく見たら赤トンボ！だったから秋だなあと感じました。（赤トンボは、最初は赤くないんです。）すべり台の階段を登ったら、スゴクキレイな景色がみえました。緑とちょっと黄色で、田んぼのいねかりの時期！緑といえば自然！と思いました。
　中野さんのコマの演技、私はお母さんゴマが気に入りました。次から次と小さいコマがでてきて、最後には親子で！コマはコマでも、楽しくなるコマ演技でした。そして、中野さんの表現は、ししまいや、ひしゃくのおどり。みんなでおどったおどりは最高で楽しい思い出です。
　カレ-作りは、な～んにも大人に手伝ってもらわないでやるのは初めてだったけれど、ス－プカレ－、夢中にたべておいしかったです。歌作りは、みんなの思い出を一つにつめて、世界に一つだけの歌を歌えて、本気で歌えました。寝場所作りは、自分で理想！？の寝場所が作れて満足です！ちょっとねごごちわるかったけど・・・。 　二日目：今日で終わりだけど、朝から絶好調でマラソンも元気にはしりぬけた！朝食もみんなで楽しく食べることが幸せです。ありがとう。

平野小4年　H
　げんかんに入ったら、みんながわ－っときて「おはよう」といってくれた。うれしかった。入ったら、大学生のお兄さんのひろきさんが、あんないしてくれました。
　秋さがしやかべぬり音頭、カレ-作りに、リトミック！！全ぶたのしかったです。とくにたのしかったのはカレ－作りでした。最初はしっぱいしちゃうかもと、思ったけど、世界一おいしい食べたことがないカレ－ができました。思い出がふえました。

附属長野中2年　C
　今回は前回より全体での動きが多くて、難しいことばかりだったけど、みんなちゃんと一生懸命頑張っていたから、すごいなあと思いました。自分より他のみんなのほうがすごいことをしていて、自分のレベルの低さをあらためてかんじました。自分が小学校の低学年の時はもっといろんなかんじかたができたような気がします。でもこの2日間がなかったら、私はいろんなことをずっと思い出さずにいたと思います。昔の自分たちをふりかえるのと同時に、いろんなことを感じることができました。2日間はとても短かったけれど、短い中でもたくさんのことを見つけられてよかったです。次はもっと長い時間をかけていろんなことを見つけていきたいです。またビデオを見る機会があったら、（たぶんむりだけど‥）元羊学級のみんなで見てみたいと思います。今回は本当にありがとうございました。

附属長野中2年　M
　1泊2日だったけど、いろいろなことができました。一日目は表現学習でたくさん身体を動かせました。とにかく自分を表現できたことがうれしかったと思います。何よりビデオを見せてもらって、個人的に楽しかったです。これからどんどん大きくなって表現していくことが少なくなると思うけど、こういう機会があるとうれしいです。2日間ありがとうございました。

附属長野中2年　T
　ぼくは、このしなのキャンパスでみんなの協力が大切だと思いました。夕食作りや夕食の後の片付けは、みんなが協力してやったから、時間内で終わることができたと思います。これからも、みんなで協力して、いろいろなことをしていきたいです。2日間とても楽しかったです。

附属長野中2年　A
　2年前にきたときは、全体ではあんまり動くことはなく、個人で動くことが中心で、みんなで何かをすることがあまりありませんでした。だから今回のしなのキャンパスではおにごっこや、ダンスや、歌作りなど、少人数でやるよりも大人数でやるほうが楽しいって事が分かりました。また、子どもだけでのカレ－作りは、班のみんなで協力してできたので本当においしい（？）カレ－が作れてよかったと思いました。本当に、このしなのキャンパスで学べたことがたくさんありました。2日間ありがとうございました。

平野小親　C
　すばらしい時間と空間をありがとうございました。不思議な時間、忘れていた感覚、自分も子どものころに戻ったような2日間でした。はずかしいとか、うまくできないかもと考えるよりもやりたい、やってみようという気持ちの方が先に出て自然に自ら参加することができました。最近いろんなことにチャレンジしたい気持ちがあったのですが、心配が先で一歩が出ない私でしたが、この学習会で、これからは‘やってみようと‘考えられそうです。帰ってからの現実、今までの生活に追われて、忘れそうになっても、この心の灯だけは消さないでいようと思います。いろいろな気持ちが入り混じってまとまりませんがスタッフの皆さんありがとうございました。次回もぜひ参加させてください。

平野小親　A
　充ちたりた時間を共有できたすばらしい体験ができたと思います。子どもも大人も一つの空間で同じように考えたり、体を動かしたり同じ事をやって一緒に思いっきり笑ったり原点にかえった気がしました。夜の親の勉強会では自分との戦い‥を感じました。いろいろありがとうございました。

平野小親　M
　夕方から参加させていただきました。夜の学習会で日頃感じている自分と子どもとのかかわりの問題点というより、私の問題点を皆さんに聞いていただき、その後いろいろ皆さんのお話を聞いていくうちに、今時分のやるべきことがみえてきたような気がします。子どもをコントロ－ルしないで自分でやる気持ちを大切にしていきたいのに、そうできないジレンマ‥そういう気持ちは（子どもをいつも認めたい　コントロ－ルしたくない）いつも持ちつつ、でもパ－フェクトを目指すのではなく、今できることからすこしずつでも始めたい。あなたたちを愛しているよよいうメッセ－ジをきちんと伝えたいと思います。この2日間ありがとうございました。

野沢温泉小親　T
しなのキャンパスを終えて
さあ、リトミックだ。と靴下を脱いだ瞬間、なんだか気持ちが軽くなった気がしました。いろいろ自分についている余計なものを全部脱ぎ捨て、自然に戻りたいなあ・・・・由美先生のピアノが始まったとたんに、ワクワクして動き出したい気持ち。キャンパスの間、楽しくて、嬉しくて、たまらなくなっている自分に何度も出会いました。
親チームのしなキャンのうたづくり。中野さんがこんな感じは・・・と叩いてくださった異国の香りがする、太鼓の音、リズム。今もしっかり身体にしみこんでいます。すぐに、リズムを獲得して、中野さんとコラボレーションをした中川さん。いつも、全てを包み込むような素敵な笑顔で仲間を押し上げていかれる姿に、感動しました。
中野さんが、出してくださる空気。すっぽりと大自然に抱かれているような。なんのプレッシャーも感じない。好きなようにしていいんだよ。と伝えてくださっているような・・・ だから、なおのこと、やるときは、思いっきりやりたい！と切に願いました。朝の、御囃子隊も中野さんの三味線の音、中野さんが身体でつくるリズム、波長についていこう！と勝手に思い、あっという間の10分でした。それは、とても特別な10分間でした、きっと、めちゃくちゃな動き方だったけれど、どんなマッサージよりも、岩盤浴よりも、身体がほぐれて、気持ちが軽くなっていくのが分かる10分間でした。
夜中まで及んだ親と教師の学習会。わー、また変なこと言っちゃったなあ。と少し困っていた私に、「私、米持さんの気持ち、すっごく分かるよ」って気持ちを寄り添わせてくださった平野小の小林さん。聞くところによると、息子さんがあまり勉強が得意でなく、人から何か言われたとき、「僕、生きていなくてもいい」というようなことを言ったことがあったよう。人はそれぞれ、いろいろな経験をしているんだとしみじみ思いました。キャンパスの間、小林さんが涙ぐんだ姿に何度か触れました。とてもきれいな涙でした。子どもの姿や、そんな小林さんの姿、けがれない、美しいものに、触れたそのとき、邪念だらけの私も自然に涙がこぼれて出ました。
帰宅後
彩：今日さあ、学校で明日香ちゃんやあゆみちゃんとしなキャンの歌うたったんだけど、2番はどうだったっけ・・・・。お母さん覚えてる？
母：お母さんたちチームのうただったら覚えているよ。必死だったから・・・
翔：僕さあ、初めて運動会あって残念。って思ったよ。しなのキャンパス途中で離れるのやだなあ。って思ったの。僕、野球に燃えているから、無理だったけど、中野さんともっと一緒にいたかった。ぼく、不完全燃焼。
彩と翔と過ごせる時間、その一瞬が大事。今は、長い時間は取れないけれど。でも、なんとかならないものだろうか・・・。彩や翔は、ずっと待っていてくれている。私がちゃんと親になれるのを。固まってしまう彩。彩が出しているサイン、翔が出しているサインを私は少しでも見ているだろうか・・・。見ようとしているだろうか・・・・。本当の気持ちは・・・・見たい！触れたい！寄り添いたい！
今回、よくよく分かったことは、大人が子どもの足を引っ張ってしまう怖さ。この気持ちは、心底楽しんだ、しなのキャンパスの思い出とともに絶対忘れずにいます。参加させていただいたこと。本当にありがとうございました。この上ない素晴らしい時間を過ごさせていただきました。
スタッフの皆様のご苦労、　お礼のいいようもないのですが、本当に本当にありがとうございました。（メールにて）

平野小親　M
信濃キャンパスに参加させていただきました。今回平野小の子供が予想以上に参加したので準備が大変になってしまったと思います。やはり田中先生のお力のすごさですね。自分も童心に返ったリトミックやこま、秋捜し。心まっさらになって音楽に合わせて体が動いた中野さんとの即興。表現をやっている子供たちの気持ちがよくわかりました。おやと教師の学習会は中身が濃くて時間がとても足りませんでした。子供と一緒に私も少しずつ変われたきがします。本当にありがとうございました。皆様にもよろしくお伝えください。（メールにて）
ただ楽しかっただけではなく、大人の私にとっては懐かしいにおいを感じました。そして空気をすったとき、小さい頃の私を思い出しました。この校舎を卒業したわけでもないのに、どこか心があたたまり、心の中からあふれてくるものがありました。そこにリトミックが加わって毎日の忙しい日々からちょっとぬけだし、気持ちのよい時間を過ごすことができ感謝しています。
子どもたちは何を感じ取ったのか分かりません。でも、明日からいつもの生活があって、いつか大人になった時、今回のことを私のように思い出せるような人になって欲しいと思います。

野沢温泉小親　T
しなのキャンパスの感想、遅くなってすみませんでした。 思い出深い、市川小学校での２日間、パントマイムの事などが思い出され、胸がいっぱいになりました。
　そんな中、中野哲良さんとの出会い、全身を使い、踊り、語る姿、ピリッと締まった中にも、どこか暖かさを感じました。
また、ダンボ－ルでの寝場所。私などは、畳の上で寝たはずなのに、朝、体が痛く、いかにふとんがありがたいと思ったことか。普段のなにげない生活が、こんなにも恵まれているのかと、気付くことができました。親と教師の勉強会。もっと　もっと　やりたい　学びたい　とあらためて思いました。
最後の片付けまで、きちんとお手伝いできず、すみませんでした。（メールにて）　

附属長野小親　H
　なんといっても、子どもたちの子どもたちのにぎやかな声と、心地よい笑い声が聞こえる中に居ることが出来て、忙しい時間の中にも、充実した時が過ごせてうれしかった。
　子育てをしていく中で、お母様方と本音で相談することができて、共感を得ることが出来、明日への活力をいただきました。
　参加して、親子ともによかったと思っています。皆仲良く、自然な形で体験することができたので、本当に勉強になりました。親子ともに、人とコミュニケ－ションを図るには、どうしたらいいのか、またどう伝えるか？などと、いろいろ気づく点が出てきて、自分を見つめ直す時が持て、ありがたかった。また、みんなに会いたいです。ありがとうございました。身体で表現することの大切さを感じました。（旧市川小は自然に恵まれた素敵な所でした。）